Immer mehr nehmen die Projektarbeit und der Situative-Ansatz als Hauptmethoden zu. Gerade im Kindergarten bieten sich breite Beschäftigungsmöglichkeiten für die Arbeit mit den Kindern. Wichtig ist heute auch die frühzeitige Erkennung der individuellen Bedürfnisse, der individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten und eventueller Begabungspotenzen. Um diesem Anliegen zu entsprechen, müssen neue Wege gegangen, geeignete Methoden und Formen entwickelt werden.

Schach im Kindergarten versteht sich als eine Möglichkeit, im Kindergarten, in Form einer langfristigen Projektarbeit, den Kindern und Erziehern ein Angebot zu unterbreiten für eine gestiegene geistige Tätigkeit, und bietet den Erziehern gleichzeitig die Möglichkeit, ihre Kinder in ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten besser differenzieren zu können. Diese Methodik soll Ihnen helfen, gemeinsam mit Ihren Kindern das Schachspiel im Kindergarten zu erlernen. Über viele Jahre hinweg wurde sie erprobt und nun auch neugestaltet. Die Einrichtungen, in denen mit Schach begonnen wurde, wollen darauf nicht mehr verzichten.

Auf Wunsch senden wir Ihnen eine Leseprobe zu.